【民正新聞記者蔡永源．陳慧明台南報導】為促進大學社會責任（USR）與教學實踐經驗交流，崑山科技大學深耕型USR計畫「以技術為體、生活為用的循環經濟路徑—建構社區的永續韌性」，於8月11日辦理「USR培力活動：跨校SIG」，以「從社會實踐到教學創新：USR與教學實踐的共創價值」為主題，邀請跨校師生、USR團隊共同參與，透過專題演講、實地場域參訪見學及綜合座談，分享各校推動USR、課程教學與場域實踐的經驗。
本次跨校SIG活動由崑山科技大學深耕型USR計畫主辦，並與台南大學「為偏鄉而教－打造七股偏鄉教育補給站4.0」、南華大學「擴展國際慢城學習－營造永續宜居城鄉生活」、嘉南藥理大學「永續安南：生態社區×環境教育×綠色產業的深耕發展」，以及輔英科技大學「南高雄地區邁向環境永續發展計畫」等USR計畫共同辦理。活動吸引來自各地師生參與，更有國立臺東專科學校、國立臺東大學師範學院、國立臺灣海洋大學及國立暨南國際大學等校教師與USR夥伴遠道而來，參與人員橫跨北、中、南、東不同地區，也讓各校有機會就不同場域及計畫執行經驗進行交流。
活動開幕邀請崑山科大永續發展暨社會責任辦公室王平主任致詞，王平主任表示，USR的推動需要學校、教師、學生與地方夥伴共同參與，而跨校交流則提供不同團隊分享實務經驗的機會。此次活動除了邀集各校USR團隊進行交流，也安排實地場域參訪，讓與會人員除了從案例分享了解不同計畫的推動方式，也能實際走入場域，看見USR如何與地方、產業及課程教學相互結合。
首場專題演講由崑山科大深耕型USR計畫主持人暨學務長楊泰和教授，以「從社會實踐到教學創新：USR與教學實踐的價值共創」為題進行分享。楊泰和教授從USR計畫多年執行經驗出發，說明如何將社區場域、循環經濟與永續議題帶入課程，讓學生走出教室、進入真實場域，從地方實際面對的問題中學習，並分享教師如何將USR執行經驗與課程設計、教學實踐相互連結。
第二場專題演講由南華大學旅遊管理學系許澤宇副教授主講「生態里山與慢城實踐：USR跨領域議題盤查方法與教學創新共創路徑」，以南華大學「擴展國際慢城學習－營造永續宜居城鄉生活」USR計畫執行經驗為例，分享團隊如何從地方場域進行議題盤查，並將生態、文化、生活及永續等議題結合課程，提供與會人員不同的USR教學與場域實踐經驗。
有別於一般以室內研習為主的交流活動，本次跨校SIG也安排實地場域參訪見學，帶領與會人員前往計畫長期合作場域「菱炭森活工場」，透過現場導覽，實際了解菱角殼從農業剩餘資材回收、生物炭製作到循環材料開發與應用的過程，並安排循環材料擴香石DIY體驗，讓參與者直接從場域了解崑山科大USR計畫如何結合循環經濟技術、地方產業與社區實踐，也提供各校思考場域資源如何運用於課程教學的參考。
下午則安排綜合座談，由楊泰和學務長主持，邀請現場參與人員共同交流，討論內容從各校USR計畫及教學現場的實際經驗出發，包含學生走入真實場域可能面臨的問題、如何提高學生參與USR的意願、USR場域經驗如何帶回課程，以及學生學習成果與社會實踐成果如何呈現等。
楊泰和學務長表示，此次跨校SIG除了邀請合作學校共同參與，也有來自臺東、基隆、南投及其他縣市的大專校院教師遠道而來，活動從室內專題研習到實際走訪USR場域，希望讓參與者不只是聽取經驗分享，也能實際了解地方場域的運作，以及大學如何透過課程與計畫帶領師生參與其中。
